Mes: octubre de 2021

English Homework

Publicat el per Centre

Hello class 🤗 ,

As we have been talking about in class. You must answer this, minimum of twice; but only the first two results are going to be taken into account. I get your results immediately, you only have to do it and finish it. If you cannot do it at home, you can ask for doing it in playtime.

Hola a tothom,

tal com hem estat parlant a classe, per dijous que ve heu d’haver realitzat el quiz. Mínim l’heu d’intentar dos cops. Si hi jugau més vegades, només comptaré les dues primeres. Jo rebré els vostres resultats al moment, vosaltres només heu de contestar i acabar-lo. En el cas de no poder-ho fer a casa, sempre podeu demanar per fer-ho a temps de pati.

QUIZ

Next Friday, 5th of November, we’ll work individually in class. Divendres que ve, treballarem individualment! 🤗
I share with you all we’ve done in class! Comparteixo amb vosaltres tot el que hem fet a classe fins ara.

W-Questions .- 28th October
What are they doing .- 23rd October
Answer Key .- 14th October
I usually … but today … .- 8th October
Pronunciation & Fluency .- 1st October

👵 W-Questions 👴

Publicat el per Centre

Remember:
This is a cat. What is this?
He plays football. What does he play?
You play football. What do you play?
Tom & Susan played football yesterday. When did Tom & Susan play football?

They are elephants. What are they?
Yes, I do. I really like chocolate. Do you like chocolate?

My parents can speak four languages. How many languages can they speak?

W-Questions

Game 1 Game 2 Game 3

W-Questions Answers

Let’s order!

Projecte de savis 🎃

Publicat el per Centre

Aquesta setmana els nins i nines de 4t han realitzat uns projectes xulíssims. Han investigat d’on prové i en què consisteix la festa de Halloween, així com també han investigat d’on provenen els dies de la setmana. Us deixem aquí les fotografies per a què pugueu veure els treballs dels altres companys i companyes.

Les mestres de 4t volem donar-vos l’enhorabona per la millora general que hi ha hagut en quant a l’exposició oral dels projectes. Sabeu que podeu consultar la graella que es troba al Classroom "Com fer una correcta exposició oral" i que heu d’intentar fer-ho com assenyala la columna de color verd.

ÀNIMS I A SEGUIR INVESTIGANT, PETITS SAVIS!

What are they doing?

Publicat el per Centre

Aquesta setmana hem practicat el poder dir què fa i que no fa la gent. Recordau a seguir els exemples, vos ajudarà i sobretot … Imaginació al poder!

Mila and Brooke aren’t working. They are watching Tv.

Mat isn’t drawing. He is painting.

Now, it’s your turn! Send me an e-mail writing directly the answers! What are they doing? What aren’t they doing? Ara és el teu torn! Envia’m un correu electrònic on hi hagi escrits directament els exemples que tu hagis pensat. Què estan fent? Què NO estan fent?

📧 d.barcelo@ceippuntadenamer.org 📧

Projecte de savis

Publicat el per Centre

Avui, com cada dilluns, els nins i nines han exposat el seus projectes de savis. Recordeu que les exposicions orals s’han de preparar a casa i per fer-ho, podeu consultar la graella que trobareu al Google Classroom a l’apartat "Expressió oral". Segur que seguint les propostes de millora que hem anat comentant a classe i la consulta d’aquesta graella, les exposicions del següent dilluns seran encara millors!

Ànims i a seguir investigant savis i sàvies!

Answer Key

Publicat el per Centre

Hello Class 🤗,

I share with you the answer key!
Remember:

1st, Do one sentence following only the example.
2nd, Check your sentence.
3rd, Try to understand if you have had any mistake.
4th, Do the next sentence.
5th, Repeat the previous steps.

2. Cary usually rides a horse , but today she’s riding a bicycle.
3. My grandmother usually eats cake in the afternoon , but today she’s eating pizza.
4. We usually have school on Fridays, but today she’s going to the mountains .

——————————————————–
2. Valeria  usually   swims at eleven o’clock,  but today  she’s playing football.

3.  Valeria  usually plays computer games at one  o’clock, but today she’s  surfing   the Internet.

4. Valeria usually  plays   the piano  at   three o’clock, but today  she’s   visiting  her grandparents .

5. Valeria usually  visits  her grandparents at  five o’clock, but today she’s  watching a film.

6. Valeria usually  watches a film  at  seven o’clock  , but today she’s  playing the piano .

If you had any question,
just let me know!
Diana

I usually …, but today … !

Publicat el per Centre

Avui hem après a explicar diferències, a observar, a pensar, a comparar però sobretot a aprofitar els exemples per saber fer el que se’m demana.

Jo normalment jug a tennis a les 5, però avui aniré al cinema. I usually play tennis at five o’clock, but today I’m going to the cinema.

Na Maria normalment pinta un dibuix a les 3, però avui escoltarà música. Mary usually draws a picture at three o’clock, but today she’s listening to music.

Els infants de 4t solen jugar a bàsquet a les 10, però avui ells cantaran una cançó. 4th Grade students usually play basket at ten o’clock, but today they’re singing a song.

Sabries tornar a fer les dues activitats que hem fet a classe? Pots enviar-me les respostes per correu electrònic!

2. Cary ____________ rides a _______________, but today she’s _______________ a bicycle.
3. My grandmother usually _______________ cake in the _______________, but _______________ she’s eating _______________ .
4. We ________ have ________ on Fridays, ________ today she’s _______________ to the _______________.

2. Valeria __________________ swims at eleven o’clock, ____________________ she’s playing football.

3. _________________________ usually plays computer games at one __________, but today she’s _______________ the Internet.

4. Valeria usually __________________ the piano ______ three o’clock, but today __________ visiting ____________________.

5. Valeria usually ____________________ her grandparents at __________________________, but today she’s ________________ a film.

6. Valeria usually _________________________________________ at ______________________________, but today she’s ___________________________________________.

Recorda, tens companys/companyes de classe que ho han entès, i si ho intentau fer junts?

En Carlos i en Marc han realitzat les tasques 🤗 uns dies més tard a l’explicació a l’aula i he vist que ho entenen… són uns grans candidats per explicar-vos-ho en cas de dubte!

Repetir les activitats dies més tard a les explicacions és molt important, ja que ens ajuda a saber si realment ho hem entès.